اجتماع نوعي للكادر التدريسي بكليتي أصول الدين والقرآن الكريم يبحث التطوير ومعالجة التحديات وتحسين المخرجات

عقدت جامعة الوسطية الشرعية للعلوم الإسلامية والإنسانية، يوم الأحد، اجتماعًا نوعيًا مع الكادر التدريسي بكليتي أصول الدين والقرآن الكريم، خُصص للاستماع إلى الاستفسارات والملاحظات، ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه العمل التدريسي، وبحث الحلول والمقترحات الكفيلة بتطوير الأداء، والارتقاء بمستوى ما يُقدَّم للطلاب، وتحسين مخرجاتهم العلمية والمهارية.

اجتماع نوعي للكادر التدريسي بكليتي أصول الدين والقرآن الكريم يبحث التطوير ومعالجة التحديات وتحسين المخرجات

خاص/ إعلام الجامعة/ الأحد 5 أكتوبر 2026م

عقدت جامعة الوسطية الشرعية للعلوم الإسلامية والإنسانية، يوم الأحد، اجتماعًا نوعيًا مع الكادر التدريسي بكليتي أصول الدين والقرآن الكريم، خُصص للاستماع إلى الاستفسارات والملاحظات، ومناقشة أبرز التحديات التي تواجه العمل التدريسي، وبحث الحلول والمقترحات الكفيلة بتطوير الأداء، والارتقاء بمستوى ما يُقدَّم للطلاب، وتحسين مخرجاتهم العلمية والمهارية.

وترأس الاجتماع رئيس الجامعة د. عبدالله عبدالقادر العيدروس، بحضور نائب رئيس الجامعة لشؤون الدراسات العليا والبحث العلمي والجودة أ.د. أحمد محمد السقاف، ونائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب د. حسين عبدالرحمن بافضل، إلى جانب نائب رئيس الجامعة للشؤون الأكاديمية أ.م.د. عبدالرحمن علي الحبشي، الذي شارك عبر الاتصال المرئي (Zoom)، وعمداء الكليات ورؤساء الأقسام العلمية، وأعضاء هيئة التدريس بالكليتين.

وشهد الاجتماع نقاشًا مباشرًا مع أعضاء هيئة التدريس، جرى خلاله الاستماع إلى استفساراتهم وملاحظاتهم ومقترحاتهم، إلى جانب مناقشة عدد من المشكلات والتحديات التي تواجههم، والبحث في السبل المناسبة لمعالجتها بما يسهم في تهيئة بيئة تعليمية أفضل لطلاب الكليتين، وتمكين الكادر التدريسي من أداء دوره بصورة أكثر فاعلية.

وركز الاجتماع على أهمية التطوير المستمر في الأداء التدريسي، وتعزيز الإخلاص والمسؤولية في أداء الرسالة التعليمية، والاهتمام باحتياجات الطلاب ومستوى تحصيلهم العلمي.

وأكدت المناقشات أهمية أن تنعكس جهود التطوير الأكاديمي بصورة مباشرة على الطلاب ، من خلال تحسين أساليب التدريس، وتعزيز التواصل معهم، ومعالجة ما قد يواجهونه من صعوبات، وتهيئة الظروف التي تساعدهم على التعلم والاستفادة، وصولًا إلى مخرجات جامعية أكثر تأهيلًا وكفاءة.

وخرج الاجتماع بعدد من المقترحات الهادفة إلى تطوير الأداء التدريسي، وتحسين البيئة التعليمية.